На постсоветской пространстве и в странах Ближнего Востока и Средней Азии в учебниках Россию авторы представляют как колониальное государство, которое угнетало коренные народы на вновь присоединенных территориях. Соответствующий вывод сделали исследователи Института научной информации по общественным наукам РАН.

Так, соавтор исследовательской работы Разиль Гузаеров говорит, что авторы таких учебников акцентируют внимание на урон, наносимый Россией национальной культуре, при этом практически не затрагивая тему вклада России в развитие этих стран. Например, в учебнике по истории Республики Казахстан говорится, что казахстанскую территорию Россия пыталась использовать как платформу для военных и экономических интересов. В азербайджанском учебнике установление власти СССР называют вторжением при посредничестве "предателей", а в узбекском учебнике для МВД говорится о вреде национальной идентичности после присоединения Средней Азии Российской империей.

В Израиле в учебниках Россия - это антисемитское государство, а в Иране утверждается, что партия СССР дестабилизировала их общество и способствовала началу гражданской войны.

Исследователи пришли к выводу, что учебники в странах вокруг России способствуют русофобии.